２００２年９月４日　建法［２００２］２２０号 各省、自治区建设厅，直辖市建委及有关部门，新疆生产建设兵团建设局，部机关各 单位、部直属各单位、各社会团体： 　　为切实贯彻中组部、中宣部、司法部《关于加强领导干部学法用法工作的若干意 见》（以下简称《意见》）和全国建设系统“四五”普法依法治理工作会议精神，现 就加强建设系统领导干部、行政执法人员、专业技术人员学法用法工作提出以下要求： 　　一、提高认识，加强领导 　　建设系统各级领导干部要从落实江泽民同志“三个代表”重要思想，推进依法行 政的高度，进一步增强对推进学法用法工作重要性的认识，把加强领导干部、行政执 法人员、专业技术人员学法用法工作摆到重要议事日程，逐步实现由注重依靠行政手 段管理向注重运用法律手段管理的转变，切实提高依法决策、依法行政、依法管理能 力。 　　二、重点加强各级领导干部学法用法工作 　　领导干部是建设事业各项工作的组织者、管理者，加强领导干部学法用法工作， 对培养和增强领导干部的法律素质，提高建设系统法治化管理水平具有重要作用。 　　部机关要采用案例分析、撰写论文、开卷或闭卷考试等形式，探索建立健全领导 干部学法用法的考试考核制度。要把领导干部学习法律知识和考试考核结果以及学法 用法情况，作为公务员年度考核的重要内容，并作为领导干部任免、晋升、奖惩的依 据之一。对于不学法、不懂法的干部，不能提拔重用。 　　地方建设行政主管部门要在当地党委组织部门、宣传部门和政府司法行政部门的 统一领导下，定期开展对领导干部法律知识水平和依法办事能力的考试考核工作，要 逐步建立拟任岗位前法律知识培训考核制度和任期学法用法考试考核制度，完善行政 执法责任制度和错案责任追究制度。 　　省、自治区、直辖市建设行政主管部门要重点加强基层领导干部的学法用法工作， 切实提高建设系统干部依法行政水平。 　　三、制定计划，保障实施 　　各级建设行政主管部门、直属单位和社会团体要按照建设系统“四五”普法规划 要求，制定切实可行的领导干部、行政执法人员和专业技术人员学习法律知识中长期 规划和年度计划，有计划地组织学习《意见》中规定的学习内容和建设领域法律知识， 同时应当及时将新颁布的与建设行业有关的法律、法规纳入学习计划。 　　《意见》中规定的学习内容包括：邓小平民主法制理论；江泽民同志关于依法治 国、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述；宪法和法学基础理论； 社会主义市场经济方面的法律法规知识；维护社会稳定相关的法律法规知识；有关世 贸方面的法律法规知识。法律知识学习应以全国干部培训教材编审指导委员会组织编 写的《社会主义法制理论读本》、中宣部和司法部编写的“四五”普法统编教材《干 部法律知识读本》为基本教材。 　　建设领域法律知识学习的主要内容包括：城乡规划与建设方面的法律知识；工程 建设与建筑业方面的法律知识；住宅与房地产业方面的法律知识。专业法律知识学习 应以建设部政策法规司、国务院法制办农业资源环保法制司编写的建设系统“四五” 普法指定教材《建设法规知识读本》为基本教材。建设系统各级领导干部、行政执法 人员、专业技术人员应根据工作性质和专业特点，结合地方性法规有重点地学习建设 领域法律知识。 　　各级建设行政主管部门普法领导小组办公室应切实承担起学习计划安排、组织实 施和考试考核等日常工作。 　　四、建立健全学法制度 　　在学法用法工作中，部机关和省级建设行政主管部门应起到表率作用。要建立法 制讲座、党委（党组）中心组学法制度，系统地学习法律知识，集中讨论、分析重大 案例。要充分发挥法学专家、法律顾问的作用，立法、重要决策和重大行政处罚决定 的作出，都应听取法律专家的意见。法律知识学习要坚持自学与辅导相结合，领导干 部、行政执法人员每年自学法律知识的时间不得少于４０小时。要建立法律培训制度， 定期举办领导干部、行政执法人员、专业技术人员的法律知识脱产培训班，法律知识 培训应注重培训质量和培训效果。 　　五、建立健全行政执法人员和专业技术人员学法考核制度 　　要建立健全行政执法资格考核制度。对新上岗的执法人员，未经建设法律法规知 识考试合格，不得申领执法资格证书；对于已经领取执法资格证书，但未通过建设法 律法规知识考试的，要责成补考，补考不合格的取消其执法资格；对执法证书要实行 年检，已取得执法资格证书的人员每年必须参加新颁布的建设法律法规知识的培训、 考试，对于法律知识培训达不到规定时间和内容要求的、考试不合格的、有违法执法 行为的，年检结论为不合格。对连续两年年检不合格的，应当予以辞退。要完善专业 技术人员学法考试制度。专业技术人员执业资格考试内容中，法律知识考试内容不少 于全部考试内容的２０％。 　　六、加强监督，确保实效 　　要加强对领导干部、行政执法人员、专业技术人员学法用法工作情况的监督检查。 积极探索建立监督制约和激励机制，调动领导干部、执法人员、专业技术人员学法用 法的主动性和自觉性，切实推进建设系统的普法工作。 (3)